The University of Texas at Austin
PASSE PARTOUT: Sequenced Exercises in Oral Comprehension

vocabulaire utile:

  1. rendre hommage - pay homage to, honor
  2. impréssionant - (adj) impressive
  3. mitraillette, f. - machine gun
  4. conciliable - (adj) reconcilable
  5. Hemingway (American author)
  6. réellement - (adv) truly
  7. mise en scène, f. - directing (of a play, film)
  8. illustration, f. - illustration
  9. on attend du cinéma - one expects (from films)
  10. au mètre, au kilomètre - by the meter, by the kilometer
  11. écran de télévision - television screen
  12. remplir - to fill
  13. perdre son calme - become anxious
  14. grave - (adj) serious, (illness, situation)
  15. combattre - struggle against, fight against
  16. crise, f. - crisis
  17. les entrées, f. - ticket sales
  18. audiovisuel, m. - audiovisual
  19. capacité, f. - ability, capacity
  20. mettre en place - to put together, assemble
  21. schéma, m. - diagram, outline, pattern, schematic
  22. Tiers Monde, m. - Third World
  23. plagier - to plagarize
  24. s'assimiler - to assimilate
  25. se repose sur - relies on, is developed from
  26. diffusion, f. - distribution, also for television : airing
  27. artisanal - (adj) based on craftsmanship, traditional
  28. sans doute - doubtless, certainly
  29. entendre - to understand, to hear
  30. lutter - to struggle, to fight
  31. reconnaissance, f. - recognition
  32. psychanalyse, f. - psychoanalysis
  33. psychiatrie, f. - psychiatry
  34. prison, f. - prison
  35. les pays du Tiers Monde - Third World (developing) countries
  36. militantisme, m. - militantism
  37. particulier - (adj) specific, unusual
  38. rapport, m. - relationship
  39. rêve, m. - dream
  40. tentative, f. - attempt

Test Video 4: Entretien Avec Marin Karmitz

VOIR REPONSES | CACHER RESPONSES

Self-check after videos 6-9
The beginning is somewhat muffled by ambient noise during the interview.
You should be able to answer these questions in about 20 minutes without checking vocabulary, even if you are unsure of the spelling/meaning of a few words. Do the exercises before you check the vocabulary, then use the video for close listening, finally following through the sequence of vocabulary words.



1. Quel est son métier?

1. producteur et distributeur de films

2. Quand a eu lieu cet homage à New York? (MOMA)

2. avril 1989

3. Qu'a-t-il dit sur son acceuil à NY?

3. c'est impressionnant

4. Pour un producteur français c'était .

4. la première fois que cela arrive pour un producteur français

5. Il y a deux symboles dans son logo, le jaguar et .

5. la mitraillette (le luxe d'un côte, et le combat de l'autre)

6. Partout dans le monde on .

6. peut continuer à faire des films librement, (des films portés par le plaisir et le désir de les faire)

7. C'est une vraie réflexion sur .

7. le cinéma et sur la mise en scène, (et non pas simplement une illustration d'histoires ou de situations qui nous entourent)

8. C'est un vrai luxe de .

8. pouvoir continuer à les faire

9. Qu'est-ce qu'on attend du cinéma dans la situation actuelle?

9. On attend des images au mètre ou au kilomètre pour remplir des écrans de télévision.

10. Il perd son calme parce que .

10. Malgré le succès qu'il a actuellement, la situation dans laquelle on se trouve est de plus en plus grave, et il faut la combattre de plus en plus vivement.

11. Comment décrit-il la crise actuelle?

11. La crise grave qui nous menace, c'est la mauvaise conception de l'Europe et de l'audiovisuel en Europe, l'incapacité totale de penser, d'imaginer ce que peut être un système européen de communication et e fait qu'on est en train de mettre en place toute une série de schémas qui vendent ou qui risquent de nous vendre aux Américains ou au Japonais.

12. Par rapport aux USA, quelles sont les deux réponses possibles pour la France?
(a)
(b)

12. (a) On essaie de plagier, ou de s'assimiler à la culture américaine. ( Cette culture repose beaucoup sur ses capacités de diffusion, et donc sur l'argent qu'il en tire) (b) On essaie d'imaginer notre propre système.

13. L'Europe, par rapport aux USA, c'est un peu le tiers monde dans le cinéma. Quelles sont les deux réponses possibles ? (a)
(b) .

13. (a) artisanal (b) l'imagination

14. Quand il voit le film sur les immigrés (le bateau) il dit le nom du metteur en scène .

14. Elia Kazan (América, América)

15. Comment est-il arrivé en France, et quand?

15. Il est arrivé en France sur le même type de bateau, après la guerre.

16. On garde toute sa vie une logique de .

16. immigré

17. On a deux façons de se conduire:
(a)
(b)

17. (a) s'assimiler : perdre la notion de sa culture d'origine, de ses bases, et de son histoire (b) au contraire, lutter pour la reconnaissance des différences

18. Nommez 2 sujets sur lesquels il a distribué des films
(a)
(b) .

18. (a) la psychanalyse (b) l'anti-psychiatrie, les prisons, les pays du Tiers Monde, le Portugal

19. Quel était le logique de son rapport avec le militantisme ?

19. Comment peut-on changer le monde ?

20. Qu'est ce qu'il essaie de faire, et comment ?

20. Il essaie, en faisant ce qu'il fait, étant producteur et distributeur de films, de continuer à participer à cette tentative de changer un peu le monde.

Questions de synthèse:

  1. Aimez-vous les films étrangers ? Quelles différences constatez-vous entre les films américains et les films étrangers, ou soi-disant « art films ».
  2. L'immigration est une question importante dans beaucoup de pays. Qu'est-ce que vous en pensez ? Qu'est-ce qui est mieux : conserver la culture d'orgine, ou essayer de s'assimiler à la nouvelle culture ?
  3. Dans ses films, M. Karmitz traite des sujets politiques et sociales. Quels films de ce genre connaissez-vous ? Pensez-vous qu'un film puisse influencer un public dans ces domaines ? Comment ?