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vre2 |
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Verbs like prendre are conjugated like regular -re verbs in the singular,
but not in the plural. Note the difference in the stem in the plural forms.
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| prendre 'to take' |
| je prends |
nous prenons |
| tu prends |
vous prenez |
| il/elle/on prend |
ils/elles prennent |
| past participle: pris |
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Verbs conjugated like prendre include:
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| apprendre, to learn |
| comprendre, to understand |
| surprendre, to surprise |
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| Edouard et Tammy surprennent Tex. |
Edouard and Tammy surprise Tex. |
| Tammy: Qu'est-ce que tu fais, Tex? Tu vas où? Pourquoi tu prends un taxi? |
Tammy: What are you doing, Tex? Where are you going? Why are you taking a taxi? |
| Tex: Uhh, je suis en retard. Uhh, je vais en classe. Aujourd'hui mes étudiants apprennent à chanter la Marseillaise! |
Tex: Uhh, I'm late. Uhh, I'm going to class. Today my students are learning to sing the Marseillaise! |
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| fill in the blanks |
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| Give the correct form of the verb indicated in parentheses. |
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| 1. |
Tex, tu ______ un grand café? (prendre)
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| 2. |
Tammy et Bette, elles ne ______ pas ça. (comprendre)
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| 3. |
Corey et Joe-Bob ______ le français. (apprendre)
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| 4. |
Tex ______ souvent Tammy, il aime faire des surprises. (surprendre)
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| 5. |
Tex: Tammy et moi, nous ______ souvent un taxi. (prendre)
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| 6. |
Tammy ______ à faire du ski. (apprendre)
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| 7. |
Edouard ne ______ pas pourquoi les Américains aiment le ketchup. (comprendre)
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| 8. |
Trey: Moi, je suis vraiment cool, et j' ______ à Tex la vraie musique. (apprendre)
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| 9. |
Un jour, c'est sûr, Bette va ______ Tammy! (surprendre)
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| 10. |
Corey et Joe-Bob, vous ______ votre temps, n'est-ce pas? (prendre)
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| 11. |
Tammy: Je ne ______ pas pourquoi Bette est agressive! (comprendre)
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| 12. |
Paw-Paw à Tammy et Tex: Vous ______ des beignets? Ils sont tout chauds. (reprendre)
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| listening comprehension |
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| Listen to the following sentences and decide if they refer to Tex (singular) or Joe-Bob and Corey (plural). |
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1. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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2. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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3. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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4. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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5. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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6. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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7. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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8. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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9. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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10. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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11. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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12. |
| ___Tex |
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___Joe-Bob et Corey |
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© 2014 • department of french & italian • liberal arts ITS • university of texas at austin |
| updated: |
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30 Apr 14 |
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